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　　近日，有網(wǎng)友在網(wǎng)上曬出江西省某高中生性教育教材出現(xiàn)女孩婚前性會被認為“下賤”等字眼，被質(zhì)疑侮辱女性。此前，該教材出版機構(gòu)負責人接受采訪時認為，因為“下賤”有加引號，并不能算侮辱女性字眼，25日，中國從江西省教育主管部門了解到，目前正在對該教材進行修訂。相關(guān)負責人表示，該教材可能語句上存在瑕疵，但絕無貶低女性的意思。(6月26日《中國江西網(wǎng)》)

　　下賤是指品行卑劣的，舊指出身卑賤或地位低下的，有失身分、職務(wù)或高貴地位的。這些都帶有低看或者侮辱女性的意思，但是當這個詞出現(xiàn)在性教育的教材中，想讓人不想得更多都難。

　　對“下賤”的質(zhì)疑來自于：“婚前性行為，對于女孩的心身危害尤其巨大。女孩因愛獻出身體，并不能增加男孩對她的愛，還會被‘征服’她的男孩認為她‘下賤’，發(fā)生性關(guān)系反而會使女孩失去愛情”這段話，雖然經(jīng)過解釋折射“誤解”，并非想要表達的本意，但是卻折射出了性教育理念上的“偏見”。

　　“性教育”對于國人來說都是“羞答答”的，只可意會不可言傳，正是這樣的“性教育”觀念，對性的認識一直也是“隱蔽”的，尤其是在古代的婚姻中，未婚偷吃“禁果”就會被扣上這樣或者那樣的帽子，對于這樣的認知其實也是可以理解的。

　　想必，該教材的本身出發(fā)點在于提醒，在于讓一段純真的愛情能夠更完美，但是用“下賤”的方式來提醒不僅方法不對，還是一種對性教育理念上的“偏見”，對待性教育應(yīng)該站在一個更公正的角度，才能讓教材完美，讓教育完美。

　　“性教育”不能避諱更不能帶有諷刺意味，教育者本身對性教育不帶有有色眼鏡，才能更好地面對性教育，培養(yǎng)好的性道德，才能預(yù)防青少年的性罪錯教育，讓大眾扭轉(zhuǎn)對性教育的偏見。(婧藍)