我省支持鄭大、河大等有條件高校爭(zhēng)創(chuàng)“雙一流”，已經(jīng)啟動(dòng)特色學(xué)科工程建設(shè)。

　　去年以來(lái)，高校的“雙一流”(一流高校、一流學(xué)科)建設(shè)方案，在全國(guó)高校內(nèi)引起持續(xù)的關(guān)注。河南省十次黨代會(huì)報(bào)告提出，支持鄭州大學(xué)、河南大學(xué)等有條件的高校爭(zhēng)創(chuàng)一流大學(xué)、一流學(xué)科。如何認(rèn)識(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)“雙一流”?小金今日采訪(fǎng)了鄭大、河大相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　吳宏亮：一流大學(xué)有三個(gè)核心要素▼

　　“一流大學(xué)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、支撐性作用很大。”省十次黨代會(huì)列席代表、鄭州大學(xué)黨委副書(shū)記吳宏亮說(shuō)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量全球第二，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段，要求高等教育建設(shè)越來(lái)越多的世界性一流大學(xué)，一流學(xué)科，繼續(xù)支撐經(jīng)濟(jì)獲得大發(fā)展。河南只有鄭州大學(xué)一所211高校，高等教育水平與河南經(jīng)濟(jì)地位不相適應(yīng)。

　　那么，什么是一流大學(xué)呢?吳宏亮說(shuō)，至少有三個(gè)核心要素，即人才培養(yǎng)的水平，學(xué)術(shù)影響力，社會(huì)影響力。

　　吳宏亮說(shuō)，首先，教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，高水平的大學(xué)能培養(yǎng)高水平創(chuàng)新型人才。其次，能不能產(chǎn)出高質(zhì)量的科研成果，是學(xué)術(shù)影響力的體現(xiàn)。目前，比較認(rèn)可的是國(guó)際通用的基礎(chǔ)科學(xué)指標(biāo)ESI。他說(shuō)，鄭州大學(xué)有四個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球百?gòu)?qiáng)，即化學(xué)，材料科學(xué)，臨床醫(yī)院和工程科學(xué)。

　　“其他衡量學(xué)術(shù)影響力，還包括在國(guó)內(nèi)承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和哲學(xué)社會(huì)基金項(xiàng)目的數(shù)量?！眳呛炅琳f(shuō)。在社會(huì)影響力方面，他認(rèn)為，這主要體現(xiàn)在高校對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度，解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

　　他以鄭州大學(xué)為例，這幾年，鄭州大學(xué)以堅(jiān)持以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，積極融入河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。現(xiàn)在，鄭州大學(xué)有108個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，90多個(gè)專(zhuān)業(yè)都與河南五大國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施，都能直接對(duì)接上，河南十大支柱產(chǎn)業(yè)，大部分都與學(xué)校緊密相連，比如機(jī)械工程，電氣化等。而鄭大的八個(gè)附屬醫(yī)院，去年門(mén)診接診量達(dá)到一千萬(wàn)人次，對(duì)老百姓看病難，看病貴，做出很大貢獻(xiàn)。

　　趙國(guó)祥：已經(jīng)啟動(dòng)特色學(xué)科工程建設(shè)▼

　　黨代會(huì)報(bào)告中，點(diǎn)出的另一所我省著名高校河南大學(xué)，也在為“雙一流”建設(shè)不斷發(fā)力。省十次黨代會(huì)代表、河南大學(xué)黨委副書(shū)記趙國(guó)祥說(shuō)，爭(zhēng)創(chuàng)雙一流，反映我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，教育尤其是高等教育，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大推動(dòng)力。

　　他認(rèn)為，我國(guó)提出高?！半p一流”戰(zhàn)略，目的是為進(jìn)一步提升大學(xué)辦學(xué)水平和質(zhì)量，通過(guò)規(guī)劃實(shí)施，我國(guó)一些大學(xué)不僅要立足國(guó)內(nèi)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)作用，而且很多學(xué)科，要在國(guó)際上處于領(lǐng)先地位。一些大學(xué)或?qū)W科，在全球排行榜上，完全有實(shí)力名列前茅。他認(rèn)為，進(jìn)一步挖掘中國(guó)大學(xué)在培養(yǎng)高層次人才的實(shí)力和能力，這樣，可為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支撐。

　　自從去年我國(guó)提出“雙一流”高校建設(shè)后，我省積極響應(yīng)，并已經(jīng)采取一些措施。趙國(guó)祥說(shuō)，已啟動(dòng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科工程建設(shè)。就河南大學(xué)來(lái)說(shuō)，在第一階段建設(shè)中，河南大學(xué)六個(gè)學(xué)科進(jìn)入工程建設(shè)，分別是：生物學(xué)科、地理學(xué)科、材料學(xué)科、教育學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)科、黃河文明學(xué)科等。

　　目前，在爭(zhēng)創(chuàng)“雙一流”高校中，河大優(yōu)勢(shì)凸顯。趙國(guó)祥說(shuō)，更高的發(fā)展平臺(tái)已經(jīng)搭建好，目前，河大有河南省高校唯一一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，棉花生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及國(guó)家人文社科基地，還有五個(gè)教育部的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，還聚集國(guó)內(nèi)外一批高層次人才，在人才培養(yǎng)模式上進(jìn)行創(chuàng)新，與美國(guó)邁阿密大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，成立邁阿密學(xué)院，和中國(guó)社科院合辦菁英實(shí)驗(yàn)班等。(記者 劉江浩 候夢(mèng)菲)