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民辦初中"小升初"政策出爐 委托第三方設(shè)計(jì)階段性評(píng)價(jià)工具

2017年01月19日07:11  來(lái)源:鄭州晚報(bào)

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  2017年民辦學(xué)校小升初招生依然延續(xù)去年的辦法。昨日下午,鄭報(bào)融媒記者從鄭州市教育局了解到,2017年鄭州市區(qū)小升初民辦學(xué)校繼續(xù)按照“三統(tǒng)一”原則,委托第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的階段性評(píng)價(jià)工具。鄭報(bào)融媒記者 張勤

  民辦學(xué)校小升初繼續(xù)實(shí)行“三統(tǒng)一”

  2017年市區(qū)小升初民辦學(xué)校招生,將堅(jiān)持“行業(yè)自律、誠(chéng)信招生、自愿報(bào)名、自主錄取”的原則,積極探索落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的有效路徑。與去年一樣,小升初民辦學(xué)校招生采取小學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式自主錄取新生。

  2017年,市區(qū)民辦初中學(xué)校招生評(píng)價(jià)工作,將繼續(xù)委托第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的階段性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)工具。在評(píng)價(jià)上,民辦學(xué)校依舊實(shí)行“三統(tǒng)一”,即“統(tǒng)一時(shí)間節(jié)點(diǎn),統(tǒng)一評(píng)價(jià)流程、完善評(píng)價(jià)結(jié)果使用,統(tǒng)一錄取模式”等措施,實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),落實(shí)“評(píng)價(jià)即育人”的指導(dǎo)思想,發(fā)揮招生評(píng)價(jià)對(duì)小學(xué)階段教育教學(xué)工作的導(dǎo)向性功能。

  階段性評(píng)價(jià)工具還是5個(gè)維度

  今年,鄭州市區(qū)民辦學(xué)校的階段性評(píng)價(jià)依然側(cè)重于“品德發(fā)展水平、科學(xué)素養(yǎng)水平、身心發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成”5個(gè)維度。

  鄭州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說(shuō),評(píng)價(jià)與課程、課堂一起被稱為教育內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)提升、本質(zhì)展現(xiàn)的三大建設(shè)。評(píng)價(jià)既是一個(gè)育人的環(huán)節(jié),又是一個(gè)育人的過(guò)程,所以必須確立“評(píng)價(jià)即育人”的理念。評(píng)價(jià)是一種文化建設(shè),是一種價(jià)值追求。發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人功能,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,是新課程改革的重要理念之一。

  “評(píng)價(jià),可以說(shuō)是教育改革中專業(yè)化程度要求最高、改革進(jìn)程最容易變形、改革成效最為緩慢的一個(gè)領(lǐng)域,但無(wú)論從學(xué)生發(fā)展,還是從民族未來(lái)的角度看,評(píng)價(jià)都是不做好絕對(duì)不行的事情。”鄭州市教育局副局長(zhǎng)田保華說(shuō)。

  鄭州市教育局在民辦學(xué)校“小升初”招生時(shí)采取5個(gè)緯度的評(píng)價(jià)工具,是和教育部的核心素養(yǎng)目標(biāo)體系到綜合素質(zhì)改革的實(shí)施,都是一致的?!巴瑫r(shí)和中招改革、高考改革的架構(gòu),都是一致的,也更堅(jiān)定了我們推進(jìn)民辦初中評(píng)價(jià)改革的決心?!编嵵菔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

  這3條“硬杠杠” 不能碰

  今年,鄭州市教育局要求,鄭州市區(qū)各民辦學(xué)校要自覺(jué)遵守招生紀(jì)律,自覺(jué)規(guī)范招生行為,共同維護(hù)招生秩序,確保招生評(píng)價(jià)工作有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,有利于民辦教育的健康發(fā)展,有利于維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

  同時(shí),鄭州市教育局專門為民辦學(xué)校招生定了三條“規(guī)矩”:

  任何民辦學(xué)校不得擅自提前開(kāi)展招生宣傳、報(bào)名、錄取等招生環(huán)節(jié)的任何工作;

  任何民辦學(xué)校不得舉辦、或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦、或委托社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦、或同意或默許社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦以學(xué)校校名冠名的以小學(xué)畢業(yè)生為對(duì)象的學(xué)科競(jìng)賽、各類培訓(xùn)班、“銜接班”、提高班、體驗(yàn)班等;

  嚴(yán)禁在小學(xué)階段舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽,嚴(yán)禁各區(qū)舉辦面向轄區(qū)內(nèi)小學(xué)生的各類學(xué)科競(jìng)賽。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn),任何部門、團(tuán)體和學(xué)校均不得擅自組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽。

  凡有違上述要求者,在2017年民辦學(xué)校評(píng)先表優(yōu)和年檢中,對(duì)相關(guān)學(xué)校實(shí)行一票否決。

  “讓孩子過(guò)一個(gè)完整的小學(xué)生活”

  每年快到招生季時(shí),社會(huì)上就會(huì)流傳著各種版本的有關(guān)民辦學(xué)校招生的消息,鄭州市教育局提醒廣大家長(zhǎng)和學(xué)生:鄭州市教育局將會(huì)及時(shí)發(fā)布小升初的相關(guān)信息,請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生隨時(shí)關(guān)注。

  據(jù)鄭州市教育局副局長(zhǎng)田保華說(shuō),今年的民辦初中招生工作繼續(xù)采取去年的模式,有利于民辦教育的健康發(fā)展,有利于小學(xué)的教育教學(xué),給教學(xué)以正確的導(dǎo)向,有利于減輕家庭的負(fù)擔(dān)。

  “政策在延續(xù),招生方式和方法都沒(méi)有變化,變化的是政策發(fā)布時(shí)間提前了?!碧锉HA說(shuō),家長(zhǎng)對(duì)民辦初中的招生工作總是有一種非常焦慮的心情,有的小學(xué)生甚至一個(gè)學(xué)年都在校外補(bǔ)習(xí),而放棄了小學(xué)的正常課程。

  “這樣的做法非常不利于小學(xué)生活的完整性,不符合孩子的發(fā)展規(guī)律。”他說(shuō),公布了民辦初中招生辦法后,可以讓家長(zhǎng)安心,讓孩子過(guò)一個(gè)完整的小學(xué)生活。

文章關(guān)鍵詞:綜合素質(zhì)評(píng)價(jià);民辦學(xué)校;過(guò)程性評(píng)價(jià);教育局;小升初 責(zé)編:謝瑜瑤
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