石磊寫下的打油詩有200多首，涵蓋光學、力學、熱學、聲學等多個領域。

　　核心提示丨“阿基米德放豪言，給我支點地球掀。也有四兩撥千斤，杠桿原理不稀罕。剪刀鉗子釣魚竿，生活處處有杠桿?！边@是周口三中物理教師石磊作的打油詩。在晦澀難懂的物理課上，擁有25年教齡的石磊突發(fā)奇想，靠著自己的“八斗才華”作打油詩，讓孩子們快樂學物理，輕松進課堂。

　　物理課上出“文藝范”，講理論好像說快板，深奧的物理知識，僅憑石磊的幾句打油詩就能說得通俗易懂，這勾起了同學們探索物理世界的極大興趣。目前，石磊已經(jīng)成了學校的“網(wǎng)紅老師”，有學生“上書”校長，要求課程表上增加物理課。

　　[直擊]

　　物理課好像說快板

　　昨日，窗外的秋雨下個不停，緊鄰沙潁河的周口三中內(nèi)傳出瑯瑯書聲，然而位于教學樓二樓的一間教室卻出奇地熱鬧，偶爾還“哄堂大笑”。這是九（2）班，同學們正在上物理課，授課老師是擁有25年教齡的石磊。

　　這節(jié)課學的是“內(nèi)燃機”，同學們的課桌上沒有堆積如山的教輔資料，只有物理課本和課堂筆記。黑板上，石磊寫下的打油詩，被同學們記在了筆記本上?！昂廊A跑車確實好，沒有熱機跑不了。熱能轉為機械能，工作原理得知道。”寥寥四句話，使得內(nèi)燃機的工作原理一下簡單明了，同學們不用翻看課本，就可一目了然。聯(lián)系更深的理論，石磊同樣寫下四句打油詩：“一個循環(huán)四沖程，吸氣壓縮和做功。排除廢氣再吸氣，活塞往復做運動。”

　　深奧的物理知識，通過一個個順口溜呈現(xiàn)出來，這讓同學們感到學習物理太輕松了。結合每一句話，石磊都進行幽默、風趣的講解，更是吸引了同學們極大的興趣?！巴侠瓩C靠燒柴油作動力，噪音大、冒黑煙，這好比是‘矮矬窮’，私家車、摩托車靠燒汽油作動力，噪音小、速度快，就好比是‘高富帥’?！笔谛蜗蟮乇扔髡f。兩個流行的網(wǎng)絡用語，使得孩子們更容易接受。

　　看到記者拍照，個別好奇的孩子有時注意記者手中的鏡頭，偶爾分散注意力。這時，石磊并沒有批評大家，而是輕松地說：“哇噻，右邊那位帥哥，看過來，老師的表演更精彩?！币幌挾旱么蠹夜笮?，注意力又全部集中在石磊身上了。

　　同時，石磊“借力發(fā)力”，順便向大家普及了照相機的光學原理?！叭缃裣鄼C很普及，隨手一拍美景記。核心元件是透鏡，它的成像有規(guī)律。二倍焦距分大小，學會測距很重要。焦距內(nèi)外有虛實，動手實驗不可少。”

　　同樣是一節(jié)課，石磊提前做足了備課，絞盡腦汁寫出了“打油詩”，讓課堂效率大大提高，同學們既學習了內(nèi)燃機原理，又弄懂了照相機原理。

　　[點贊]

　　學生追捧“打油詩”，“上書”學校要求增加物理課

　　“我很喜歡石老師講物理，以前我總以為物理課就是計算公式背理論，每次上課都頭疼。可是自從石老師教我們物理后，我覺得特別有趣，希望以后增加一些物理課。”這是九（2）班一名學生給周口三中校長孫志勇的一封信，他甚至盼望著天天學物理。

　　據(jù)介紹，石磊1992年從周口師范學院物理系畢業(yè)，至今已在物理教學崗位上工作了25年。寫打油詩的創(chuàng)意，其實早在幾年前就有。“當時偶爾寫一兩篇打油詩小試牛刀，看看效果，結果發(fā)現(xiàn)同學們很有興趣?！笔谡f，這樣一來他就有了信心，今年暑假期間，他埋頭在家整理了幾年來寫下的物理打油詩，秋季開學后，全面應用在課堂中。

　　記者看到，石磊寫下的打油詩有200多首，涵蓋光學、力學、熱學、聲學等多個領域。他說，初中物理教學大綱規(guī)定的內(nèi)容，全部包括在了里面。談到光學現(xiàn)象時，他寫下“海市蜃樓不稀罕，折射規(guī)律現(xiàn)象顯”；談到聲學現(xiàn)象時，他寫下“聲學要懂三要素，振動是本心有數(shù)”；談到重力時，他寫下“重力大小質量定，豎直向下方向恒。太空艙里玩失重，凌波微步?jīng)]平衡”。

　　對于學生們笑稱他是“語文老師教物理”的說法，石磊哈哈一笑回應說：“我是徹頭徹尾的物理老師，只是平時喜歡寫作，年輕時還發(fā)表過詩歌。這不過是把寫詩的激情，應用到物理教學中了?！?/p>

　　學校校長孫志勇說，石磊的物理課在全校有名，成績也很顯著，幾年來，他帶的畢業(yè)班物理課一直處于川匯區(qū)前3名的成績?！拔液苄蕾p石磊老師的才華，他今年都46歲了，卻像個年輕的小伙子，愛鉆研、愛琢磨，學生們喜歡他，同事們也都崇拜他?！睂O志勇說。

　　目前，石磊培養(yǎng)的學生中，有的大學畢業(yè)留校在東北師范大學任教，有的在上海交大做物理助教，有的靠自己的摸索發(fā)明蓄電池并建廠經(jīng)營……這些桃李天下的學生，讓石磊感到很驕傲。

　　石磊說，他打算把自己的物理打油詩印成小冊子，免費向學生發(fā)放，讓更多的孩子輕松學習物理課?！拔锢砭褪且蚶怼?，不能光為了考試而學習，物理的根本是鉆研、發(fā)明、落實、應用，我不希望自己的學生高分低能，而是希望他們忘掉考試，大膽鉆研、動手創(chuàng)新，爭取將來成為物理學家，造福人類。”石磊說。（記者 于揚 實習生 李玉坤 文圖 ）