新京報(bào)快訊 根據(jù)北京市高級(jí)人民法院官方微信“京法網(wǎng)事”通報(bào)，今天(4月10日)，綠色發(fā)展基金會(huì)與劉詩(shī)昆幼兒園的公益訴訟以調(diào)解方式在北京市第四中級(jí)人民法院正式結(jié)案。據(jù)悉，這是因“毒跑道”事件引發(fā)的全國(guó)首例環(huán)境公益訴訟案。根據(jù)調(diào)解協(xié)議，劉詩(shī)昆幼兒園拆除園內(nèi)鋪設(shè)的塑膠跑道并鋪上草坪，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目的向中華社會(huì)救助基金會(huì)捐助10萬(wàn)元。

　　2016年3月26日至4月1日，劉詩(shī)昆萬(wàn)象新天幼兒園(以下簡(jiǎn)稱(chēng)劉詩(shī)昆幼兒園)鋪設(shè)塑膠跑道。同年4月該塑膠跑道投入使用，塑膠跑道使用后向外散發(fā)刺激性氣味。中國(guó)生物多樣性保護(hù)與綠色發(fā)展基金會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)綠色發(fā)展基金會(huì))在獲知該情況后，向劉詩(shī)昆幼兒園發(fā)函，要求其采取措施，拆除塑膠跑道，消除對(duì)大氣和土壤環(huán)境的污染。隨后，綠色發(fā)展基金會(huì)以劉詩(shī)昆幼兒園破壞大氣和土壤環(huán)境，對(duì)社會(huì)公共利益造成侵害為由向北京市第四中級(jí)人民法院起訴，請(qǐng)求劉詩(shī)昆幼兒園承擔(dān)拆除該幼兒園內(nèi)的塑膠跑道，對(duì)污染的土壤和大氣環(huán)境采取修復(fù)或替代性修復(fù)措施等責(zé)任。

　　2016年7月21日，北京市第四中級(jí)人民法院正式受理該案，7月22日分別向北京市環(huán)境保護(hù)局、北京市教育委員會(huì)、北京市朝陽(yáng)區(qū)環(huán)境保護(hù)局及北京市朝陽(yáng)區(qū)教育委員會(huì)就案件受理情況發(fā)送告知書(shū)。

　　在案件審理的過(guò)程中，劉詩(shī)昆幼兒園認(rèn)可確實(shí)鋪設(shè)了塑膠跑道，稱(chēng)在出現(xiàn)問(wèn)題后于2016年6月就動(dòng)工拆除了，而且表示愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，彌補(bǔ)造成的損害。綠色發(fā)展基金會(huì)與劉詩(shī)昆幼兒園均有通過(guò)調(diào)解方式解決糾紛的意愿，承辦法官多次主持雙方當(dāng)事人調(diào)解。調(diào)解過(guò)程中，劉詩(shī)昆幼兒園主動(dòng)拆除塑膠跑道，并鋪上草坪，雙方共同積極推動(dòng)劉詩(shī)昆幼兒園集團(tuán)公司下屬其他幼兒園拆除塑膠跑道，并已實(shí)際執(zhí)行。

　　2017年2月24日，綠色發(fā)展基金會(huì)與劉詩(shī)昆幼兒園于達(dá)成調(diào)解協(xié)議，內(nèi)容為：北京市朝陽(yáng)區(qū)劉詩(shī)昆萬(wàn)象新天幼兒園拆除在該園內(nèi)鋪設(shè)的塑膠跑道，并鋪上草坪;劉詩(shī)昆萬(wàn)象新天幼兒園以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目的向中華社會(huì)救助基金會(huì)捐助10萬(wàn)元。這兩項(xiàng)內(nèi)容劉詩(shī)昆幼兒園均已經(jīng)執(zhí)行完畢。

　　依據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理環(huán)境民事公益訴訟案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第25條第1款之規(guī)定，法院于2017年3月2日將調(diào)解協(xié)議的內(nèi)容在《人民法院報(bào)》上進(jìn)行了公告，公告期30日。公告期滿(mǎn)后未收到任何意見(jiàn)或建議。2017年4月10日下午，法院向雙方當(dāng)事人出具了正式的調(diào)解書(shū)。

　　教育部長(zhǎng)談"毒跑道":都喜歡競(jìng)標(biāo) 誰(shuí)報(bào)價(jià)低誰(shuí)中標(biāo)

　　北京青年報(bào)記者：如何從供給端和需求端杜絕校園毒跑道？

　　陳寶生：毒跑道事件輿論普遍關(guān)心，社會(huì)關(guān)心、家長(zhǎng)關(guān)心、政府關(guān)心。事件發(fā)生后，我們認(rèn)真研究，對(duì)每一個(gè)事件都調(diào)查處理，發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要原因，就是跑道建設(shè)，材料、工程、設(shè)計(jì)等沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)或者標(biāo)準(zhǔn)陳舊。

　　陳寶生：在制度安排方面也有缺環(huán)，主要是招投標(biāo)，都喜歡低價(jià)競(jìng)標(biāo)，誰(shuí)的報(bào)價(jià)低誰(shuí)中標(biāo)，沒(méi)有質(zhì)量意識(shí)。另外也缺乏人才，老師們對(duì)這個(gè)行當(dāng)不清楚。